Unit 5 International charities教案
Study skills & check out (第八课时)备课时间2011.5课型新授课
【目标导航】
1. 学会在写作前用流程图来整理思想 2. 复习本单元词汇短语以及语法
【课前预习】
1.做笔记 ___________________________________
2.帮助我们更好的明白和理解这些观点 ___________________
3.陈述获得好成绩 ___________________________
4.不得不做大量的调查 _________________________________
5深刻了解贫苦地区的生活____________________
6.捐一些给慈善 _______________________________________
7.吃大餐 ___________________________________
8.非常好的组织 _______________________________________
【课堂检测】
预习作业等级：
一、单项选择（10格*10=100’）
得分：
【课后巩固】
一、用所给词的正确形式填空：


二、同义句转换：

【能力拓展】
一、完成句子：
1. 我妈妈告诉我污染是一个非常严重的问题。
My mother told me ________ __________ __________ ________ __________ __________.
2. 我过去常把所有的零花钱花在衣服和零食上。
I ________ __________ __________ all my ________ __________ __________ clothes and snacks.
3. 许多医生被邀请到这个医院来治疗他的病。
Many doctors ________ __________ __________ the hospital _______ _________ _________ _________.
4. 现在我尽量省钱捐款给慈善机构。
Now I ________ __________ __________ money to give to __________.
5. 他去了北京而不是南京。
He went to Beijing ________ __________ __________.
【课时反馈】

【家庭作业】（选做：A.为有能力完成的学生的作业 B.为本学科学习较困难学生的作业）
A. 完成自主检测本课时作业&背诵本课时短语
B. 抄写本课时短语一遍&本单元单词一遍

Ivan came home with a bloody（流血的） nose and his mother asked, "What happened?"
"A kid bit me," replied Ivan.
"Would you recognize him if you saw him again?" asked his mother.
"I'd know him any where," said Ivan. "I have his ear in my pocket."


本文来自：逍遥右脑记忆 /chuer/61074.html

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