生命的起和进化
一、复习目标 ：
知识目标：
1、描述生命起的过程--------化学进化过程。
2、举例说出生物进化的总体趋势。
3、概述生物进化的主要历程。
4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。
能力目标：
1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，及生物进化趋势。
2、观察米勒的模拟实验，预测产生的小分子物质。
3、说出研究生物进化的一些基本方法。
情感目标：
1、认同生命的物质性，生物起于非生物。
2、认同生物与环境相互作用，促进了生物进化的观点。
3.学习达尔严禁的科学态度以及坚持真理的科学精神。
二、重点、难点：
1、生命起的过程。
2、生物进化的历程。
3、生物进化的基本观点。
三、重点、考点突破：
1、原始大气的成分中没有氧气，而现在的大气成分中有氧气。
2、米勒实验模拟原始地球的条和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电） ，合成了许多种氨基酸。从而可以推测出，在原始地球的条下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。
3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
4、生物进化的原因是自然选择。自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下，不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
5、达尔自然选择学说的内容有：过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异、自然选择。
四、知识梳理：
A、生命的起
1、生命起的化学进化
原始大气的成分：（ ）、氢气、氨、（ ）、硫化氢（ ）等，与现在大气成分的主要区别是无（ ）。
2、生命起的过程
a、原始大气中的（ ）物质在（ ）闪电等条的激发下，形成一些（ ）物质，随降雨汇入（ ）。
b、有机小分子物质经长期相互作用形成较复杂的（ ）物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质聚集并在外表形成（ ），经不断完善后实现原始的（ ）和（ ），原始生命诞生了（原始生命起的标志）。
c、结论：原始生命起于（ ）。
3、实验探究
a、米勒实验支持了生命起过程的（ ）到（ ）阶段。
b、1965年我国科学工作者利用氨基酸，成功的合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了生命起过程的（ ）到（ ）阶段。
B、生物进化的证据
1、化石证据
a、是生物进化的最直接最重要的证据---------化石在地层中的分布是有一定顺序的。
b、分布规律：越是古老地层中发掘的化石结构越（ ），越是晚期地层中发掘的化石结构越（ ）。
2、解剖学证据
a、同器官
b、发现的意义：能反映生物之间存在一定的（ ），说明凡是有同器官的生物都是由共同的（ ）进化而的。
3、分子生物学证据
a、分子生物学，例如（ ）为研究生物进化提供了重要依据。
b、（ ）是生命活动的主要体现者，（ ）是蛋白质的基本组成单位。（意义）：亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的（ ），亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的（ ）。
C、生物进化的历程
1、生物进化的总体趋势：（ ），（ ），（ ）。
2、生物进化的主要历程
a、植物进化的历程
?（ ）
----------------------- ?（ ）→（ ）
b、动物进化的历程（脊椎动物 ）
?（ ）
原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类?（ ）
D、生物进化的原因
1、自然选择学说（生活在自然界的动植物）
a、达尔
b、内容：（ ）。
c、意义：解释（选择题） 如：长颈鹿、某种害虫、病毒等
2、人工选择学说（家养动物和栽培植物）
在生产和生活实践中，人吗根据自己的（ ）和（ ），不断选择和培育（ ）的过程。
五、基础自测（理解、巩固、记忆）：
1、关于生命的起，写列叙述正确的是（ ）
①生命起于非生命的物质，②生命起于陆地，③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等，④现在地球上不可能再形成原始生命。
A、①②③ B、①② C、①③④ D、②③④
2、“地球上的生命自外星球”这一声明起的推测得到了部分人的认可，理由是（ ）
A、米勒通过实验证实了这一推测 B、原始地球环境不可能形成有机物
C、星际空间的陨石中发现了有机物 D、在其他星球已经发现了原始生命
3、下列关于生物进化趋势的表述中不合理的一项是（ ）
A、形体小的生物早于形体大的生物 B、水生生物早于陆生生物
C、单细胞生物早于多细胞生物 D、低等生物早于高等生物
4、对古代长颈鹿进化成现代长颈鹿的原因的叙述错误的是（ ）
A、古代长颈鹿有颈长和颈短的变异 B、古长颈鹿繁殖的后代较多
C、大自然保留了颈长的变异 D、长颈鹿自己选择吧颈长的个体保留下
6、分析下面生物进化的大致过程图，回答问题：
⑴、图中A、B、C代表的生物类群分别是---------------、--------------、----------。分析图可得出：一般说，生物进化的总体趋势，是由简单到-----------，由低等到-----------，由-----------------到陆生。
⑵、生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围的环境相似，形成---------，这是-----------------------的结果。
六、能力提升、直击中考：
1、下图表示植物的进化历程，据图回答问题：
⑴在图中方格内填上合适的生物类群
⑵原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，试分析现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而的？
( 3)由图可知，原始苔藓植物和原始蕨类植物是有共同的祖先---------------进化而。
（4）由图可知，哺乳类的近亲是---------------，他们都是由-----------------经过漫长的岁月演变而。
（5）原始生命由于-------------的不同逐渐进化成原始藻类植物和原始单细胞动物。
第六．1图 第六、2图
2、右图是米勒涉及的实验装置示意图，据图回答下列问题：
⑴、A烧瓶内诸如的气体是-----、-------、-----和------等，这是模拟-------的成分。
⑵火花放电模拟的是--------，这主要
是为该实验提供-------------。
⑶实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟的是---------。
⑷连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物主要
是-------------------。
⑸你认为米勒作出的假设是------------------------------------------------------。
⑹你认为米勒提出的问题是-----------------------------------------------------。
⑺通过实验，米勒得出的结论是-------------------------------------------------。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuer/48478.html
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