初二上学期，物理学习可以说是在皆大欢喜中的气氛中度过的，传说中的“物理难”并没有到来，只要付出努力，成绩基本上是令人满意的，有些班级的期末考试成绩优分率甚至达到了百分之八十以上，甚至给有些同学带来物理并不难学的错觉。

　　之所以形成这种情况，和教材的安排是有很大关系的。八级上册所学的内容比较形象具体，例如声音、物态变化、平面镜成像等等，侧重于背诵成分较多，大多是从物理现象中归纳总结原理并用于解释其他类似现象，这些内容有一部分在小学中就已经学过，不会让学生觉得困难。在下学期，压强、浮力、机械效率、功和功率等概念就会接踵而来，内容从形象到抽象，不仅要定性分析，更要定量计算了。有些同学就会渡不过这个难关，出现学习障碍和物理畏难情绪，物理成绩会大幅下滑。

　　那么如何实现初二物理下学期学习的顺利进阶呢？

　　培养孩子预习的习惯。超前学习可以提前结束接受新知识的适应期。孩子每每接触一些新知识时，总需要有一段时间才能将其消化。比如初二下学期初中物理压强浮力知识，孩子刚一接触时，往往觉得有些难，经过一段时间才能适应。优秀学生不一定智力有多优秀，大多具备超前自主学习能力，当别的孩子满足于跟上老师的进度，还在吃力的理解一些新概念时，他们可能已经开始攻克本章难点了。

　　注意数学知识的运用。数学在物理学中起着表现形式和推理工具的作用，中学物理要经常应用数学去形成概念、建立规律和解决问题，很多物理问题只有通过数学方法与物理思想的巧妙结合才能解决。初中物理教学中用到的数学知识很多，例如在浮力和压强计算中，可能用到指数运算、分数运算及更比定律、二元一次方程组、一元二次方程组、图像、正比例函数、一次函数、反比例函数、相似三角形等。数学成为某些同学物理学习的拦路虎。

　　深挖教材，重视基础知识，基本功的培养训练。许多同学物理学不好的原因是基本问题还没有弄明白，就被老师“高大上”的难题给打晕了。初二下学期物理学习当中有些重要的学习方法、规律和上学期是连贯在一起的，比如通过观察物理实验现象总结物理规律（如观察重锤线等总结归纳重力的方向）等等，实验仍然是学生学好物理的无可替代的重要手段。

　　初二物理下学期物理的学习，不仅涉及到和初三物理的连接，更关系到学生学习兴趣的激发、方法的培养、习惯的养成等等，家长和老师一定要给予足够的重视。

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