如何提高语文基础呢？

　　第一、线索法。如果是一篇叙文，我们可以利用文章的线索来记忆。天材教育专家分析在背诵之前，先把这段文章分析一下，理清文章的结构层次，明确它的内在在逻辑关系，然后把结构层次提取出来作为记忆线索，形成记忆网络。

　　第二、串连法。如果文章太长，读一遍需要很长的时间，你千万不要一下子就从头到尾地读和记，我们的大脑不可能一下子记住那么多内容，最后再把各部分串连起来。天材教育专家分析如背《春》这篇课文，可先背熟“春草图”。再背熟“春花图”，然后是“春风图”、“春雨图”、“迎春图”。最后把这几幅画串连起来，使背诵一气呵成。

　　第三、支点法。支点法就是把文章中或段落中的重点词、句作为记忆支点，记住这些也就记住了文章的筋骨，然后你再补充其他的内容。

　　如何改进语文学习方法并且明确学习目标呢？

　　1、制定学习计划。天材教育专家分析无论是尖子生，还是中等生，在学习语文过程中一定要及时的制定出学习计划，这一阶段的学习，究竟是主要针对基础知识的学习，还是语言运用、阅读理解的拔高呢，制定了计划后，坚定不移的实施计划，计划不用太高，但是必须具有可执行性。

　　2、明确学习要求。天材教育专家建议课前做好预习工作，利用注释或工具书读准字音，明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。另外天材专家提醒，记笔记虽然是一个很好的习惯，但是一定要有目的性，记下精华内容和所需要的知识点。争取课堂多发言，整理思路和笔记，写写学习心得。

　　3、适当减压、合理挑战。初中学生的压力最主要的还是自身，其次就是家长和老师的施压，适当的压力有利于自身的进步，可是过多的压力则容易造成反感、疲倦。因此在平时的学习中，适当地进行减压，制定合理的目标，妥善的调控自己，并且以平静、自信的心态从容的面对一切。（来源：帝都网）

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuer/252526.html

相关阅读：参考初二年级生物上册期中考试复习要点
浅谈初二新生心理特征表现及对策
初二学生最有效的学习方法归纳
初二上册生物期中试卷推荐
平稳过渡初二的学习方法指导