掌握好的学习方法非常重要，下面内容初二《物理》复习纲要，希望能给您带来一定帮助。

初二《物理》复习纲要

一、长度的测量

1、长度的测量

长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm)。长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除。

3、正确使用刻度尺

(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值

(2)使用时要注意

① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③ 厚尺子要垂直放置。

④ 读数时，视线应与尺面垂直。

4、正确记录测量值

测量结果由数字和单位组成：

(1)只写数字而无单位的记录无意义。

(2)读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位。

5、误差

误差是测量值与真实值之间的差异，误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免。

减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。

6、特殊方法测量

(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等

(2)卡尺法

(3)代替法

二、简单的运动

1、机械运动

物体位置的变化叫机械运动。一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的。

2、参照物

研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。

(1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。

(2)参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。

3、相对静止

两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

4、匀速直线运动

快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。

5、速度

(1)速度是表示物体运动快慢的物理量。

(2)在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

(3)速度公式：v= S t

(4) 速度的单位

国际单位 ：m/s

常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h

6、平均速度

做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度 求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度。

7、测平均速度

原理：v = s / t

测理工具：刻度尺、停表(或其它计时器)

三、声现象

1、声音的发生

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间。

2、声间的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声。

(1)声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声。

(2)声间在不同介质中传播速度不同。

3、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。

(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

(2) 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运。

4、音调

声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

5、响度

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。

6、音色

不同发声体所发出的声音的品质叫音色。

7、噪声及来源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

8、声间

等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

9、噪声减弱的途径

可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱。

四、热现象

1、温度

物体的冷热程度叫温度。

2、摄氏温度

把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

3、温度计

(1) 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的。

(2) 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体。

(3) 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值。

使用温度计做到以下三点：

① 温度计与待测物体充分接触。

② 待示数稳定后再读数。

③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。

4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

构造 量程 分度值 用法

体温计 玻璃泡上方有缩口 35——42℃ 0.1℃ ①离开人体读数②用前需甩

实验温度计 无 -20——100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩。

寒暑表 无 -30——50℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩。

5、熔化和凝固

物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热 物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。

6、熔点和凝固点

(1) 固体分晶体和非晶体两类。

(2)熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。

凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点。

同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。

7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。

8、蒸发现象

(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象。

(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。

9、沸腾现象

(1)定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

(2) 液体沸腾的条件：①温度达到沸点;②继续吸收热量。

10、升化和凝化现象

(1)物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华。

(2) 日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜)。

11、升华吸热，凝华放热

五、光的反射

1、光源：能够发光的物体叫光源。

2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折。

3、光速

光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C。

4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等。

5、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存在)。

6、光的反射

光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射。

7、光的反射定律

反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等” 理解。

(1) 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头。

(2) 发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：返回原介质中。

(3)反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度。

8、两种反射现象

(1)镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线。

(2)漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线。

注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。

9、在光的反射中光路可逆

10、平面镜对光的作用

(1)成像

(2)改变光的传播方向

11、平面镜成像的特点

(1)成的像是正立的虚像

(2)像和物的大小

(3)像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等。

理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形。

12、实像与虚像的区别

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

13、平面镜的应用

(1)水中的倒影

(2)平面镜成像

(3)潜望镜

六、光的折射

1、光的折射

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。

注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。

2、光的折射规律

光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

理解：折射规律分三点：(1)三线一面(2)两线分居(3)两角关系

分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

3、在光的折射中光路是可逆的

4、透镜及分类

透镜：透明物质制成(一般是玻璃)，至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。

分类：

凸透镜：边缘薄，中央厚。

凹透镜：边缘厚，中央薄。

5、主光轴，光心、焦点、焦距

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示。

虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

6、透镜对光的作用

凸透镜：对光起会聚作用

凹透镜：对光起发散作用

7、凸透镜成像规律

凸透镜成像规律口决记忆法：

口决一： “一焦分虚实，二焦分大小;虚像同侧正;实像异侧倒，物运像变小”。

口决二：三物距、三界限，成像随着物距变; 物远实像小而近，物近实像大而远。 如果物放焦点内，正立放大虚像现; 幻灯放像像好大，物处一焦二焦间;相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

口决三： 凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大; 二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大;若是物放焦点内，像物同侧虚像大;一条规律记在心，物近像远像变大。

8、为了使幕上的像“正立”(朝上)，幻灯片要倒着插。

9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

七、质量和密度

1、质量

(1) 定义：物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。

(2) 质量是物体的一种属性：对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位置，状态和温度的改变而改变。

(3)质量的单位及换算：质量的主单位是千克(kg )。常用单位有吨(t )、克(g)和毫克(mg)。

2、质量的测量

生活中称质量的工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。

(1)天平的使用方法： ① 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处 ② 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡 ③ 估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

(2)使用天平的注意事项： ①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡 ②被测物体的质量不能超过最大秤量 ③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码 ④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。

(3)天平的称量和感量： 每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量，也叫秤量。 感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。

3、密度

密度是物质的一种特性。

(1)定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“ρ”表示。

(2)单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3。

八、力

1、力的定义

(1)定义：力是物体对物体的作用

(2) 说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

2、力的概念的理解

(1)发生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用。

(2)当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

(3)相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

(4)物体间力的作用是相互的。 ① 施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。 ② 施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

(1)可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

(2) 可使物体的形状与大小发生改变。

4、力的单位

国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。

5、力的测量

(1)工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤。

(2)弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。

6、弹簧秤的正确使用

(1)观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上。

(2)读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面。

7、力的三要素

力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果。

8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。

9、力的图示的做图方法

(1)画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。

(2)确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。

(3)确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。

(4)画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小。

(5)力的方向：在线段的末尾画上箭头，表示力的方向。

(6)将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近。

10、力的示意图

某些情况下，只需要定性地描述物体的受力情况，不需要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。

11、重力的概念

(1)定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

(2)理解：①重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。

12、重力的三要素

(1) 大小：G = mg

(2) 方向：总是竖直向下(垂直水平面向下)

(3) 作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心。

13、合力的概念

(1) 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。

(2)理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。

14、力的合成

已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成。

(1)当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和;方向与两力的方向相同数学表述：F合 =F1 + F2

(2)当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向 数学表述：F合 = F1 — F2 (其中：F1 > F2 )

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